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关于国学教育如何推广?

时间:2020-09-19 14:06:09 /人气:593 ℃
来自强仔的回答: 其一,对待国学,我们在推行国学教育过程中,必须坚持“有分别”继承的原则——也就是批判吸收的原则。所谓的国学,就是指中华文化。其主流是好的,是“中国根”、“中华魂”、“中国印”,什么时候,都必须高举继承的大旗,绝对不能丢弃。丢了,也就是丢弃了中华民族本身,这是前提。四次西学的失败,已经证明了这一点。其次,由于传统文化中既有精华,也存在糟粕,因此,必须吸收其精华,剔除期糟粕——也就是“有分别”的继承。任何历史虚无主义,任何文化虚无主义,任何简单的、不加分别的、“一刀切”式的抛弃,毫无疑问,都是错误的,都是不可取的。历史发展的连续性、人类文明发展的连续性,社会发展的连续性,都是不容分割的,也是割裂不了的。不懂得这一点,就不懂得最起码的历史知识和人类社会发展规律。其二,国学教育必须以马克思主义理论为指导、忠实贯彻执行科学发展观的原则。马克思主义理论(主要是辩证唯物主义和历史唯物主义)是科学的世界观和方法论,它吸收了人类文明的发展成果,集中了世界共产党人尤其是苏联共产党(以列宁、斯大林为代表)和中国共产党(以毛泽东、邓小平为代表)的智慧,是促使国学教育沿着正确轨道发展的必要保证。这一点,必须坚持,不能改变。如何处理马克思主义与中国传统文化(国学)的关系呢?主要是处理好马克思主义中国化的问题。其三,国学教育必须坚持务实、开放、创新的原则。国学教育要务实,要真抓实干,不能空喊口号,或者关起门来做所谓的国学教育的学问。如果是这样的话,国学教育也就失去了它存在的价值和意义。应该记住:任何时候,国学教育不能排斥外来文化,更不能排斥当代文化和科学技术,相反,它必须吸收当代优秀的文化、优秀的外来文化和当代科学技术,不断赋予国学新的内容、新的含义,始终如一地坚持务实、开放、创新的原则,这样,国学教育才有价值,才有意义,才有生命力,才有发展前途,才能长盛不衰。其四,国学教育切忌生搬硬套、生吞活剥,必须遵循经世致用、古为今用的原则。研究国学,并不是单纯地研究学问,而是经世致用,为了现实生活服务。这样,就要求不要生吞活剥,更不要再出现象药(岳?)家鑫那样的惨无人道的悲剧,为了拯救当今社会的道德缺失,避免人类社会发生不应该发生的历史悲剧;同时弘扬、光大中华民族的优秀文化传统,使它成为我们前进道路上的精神动力,变成我们改造自然、改造社会强大的物质力量。本回答由科学教育分类达人 王延明推荐 来自lbwzwplove的回答: 经典之作,是人类历史长河中大浪淘沙、逐步筛选出来的宝贵典籍,这种数千年筛选和锤炼已经渗透到了民族的骨髓,是无可替代的。所谓"经典一部,胜杂书万本""半部论语治天下"。所以,中外文化经典是最富有营养价值的精神食粮。儿童诵读经典,重演着人类文明进化的规律,人类几十万年的口头语言历史在儿童身上只需几年功夫就可以重演完毕,因此,重演意味着更简洁、更迅速、更有效地学习和创造,是最经济、最科学、最高效的教育方法。所以读普通书不如读经典,读经典不如背经典,晚背不如早背。读经的最佳效果是背诵,背诵了,才真正归自己所有,然后随时可以消化、吸收、变形、化用、推陈出新 来自cx2fj3344的回答: 什么都是假的,现在问题在于为人父母的根本认识不到问题的本身,他们不懂,就指望社会把这些强加于孩子身上,然后像涂了修正液一样,突然下一代就干净了?


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